Quelles sont les trois principales compétences des conducteurs d’autobus scolaires?
Les trois principales compétences des conducteurs d’autobus scolaires sont déterminées par leur rôle, leur formation et leur expérience. Quoi qu’il en soit, l’acquisition de ces trois compétences est pertinente pour tout conducteur d’autobus scolaire :
- Compétences en navigation et en suivi (cartes routières, connaissance des routes locales)
- Conformité à la sécurité (sécurité des élèves, conduite sécuritaire, code de la route et entretien des autobus)
- Communication (faire respecter les règles avec les enfants, s’assurer qu’ils comprennent la durée des trajets, résoudre les conflits entre les enfants)
Quels États paient le salaire le plus élevé pour les chauffeurs d’autobus scolaires ?
Selon Payscale, les chauffeurs d’autobus scolaires employés à New York (New York, Rochester et Staten Island), en Californie (Los Angeles) et au Texas (Dallas) gagnent plus que le salaire moyen national. À l’inverse, dans l’Illinois (Chicago), le Wisconsin (Milwaukee) et le Texas (Houston), les chauffeurs d’autobus scolaires gagnent moins que la moyenne nationale.
Quelles sont les entreprises populaires pour les chauffeurs d’autobus scolaires?
Selon Payscale, les entreprises les plus populaires pour les chauffeurs d’autobus scolaires sont First Student Inc., First Student Transportation et Student Transportation of America. First Group offre le salaire moyen le plus élevé de 18,42 $, suivi de Student Transportation of America (18,24 $) et Reliant Transportation (17,66 $).