Diplômés universitaires: votre GPA n’a plus autant d’importance

Récemment diplômés, j’ai une bonne et une mauvaise nouvelle. La mauvaise nouvelle est que moins d’employeurs que jamais se soucient des GPA des candidats débutants. Ainsi, toutes ces notes d’examen et de devoir qui vous ont fait camper à la bibliothèque valent moins que vous ne le pensiez.

La bonne nouvelle est que moins d’employeurs que jamais se soucient des GPA des candidats débutants – de sorte que les connaissances et les compétences réelles que vous avez acquises grâce à votre formation et à d’autres expériences comptent bien plus que les chiffres sur votre relevé de notes.

Selon un nouveau rapport de l’Association nationale des collèges et des employeurs (NACE), 37 % des employeurs ont l’intention de sélectionner les candidats diplômés récents par GPA, contre un récent sommet de 73,3 % il y a quelques années à peine.

En tant que diplômé récent, vous êtes probablement plus conscient que quiconque que les notes ne reflètent pas nécessairement ce que vous avez appris à l’école ou ce dont vous êtes capable dans un environnement de travail. Ce changement « signale une reconnaissance que le dépistage par GPA peut affaiblir les efforts visant à créer une main-d’œuvre inclusive car il peut désavantager les étudiants qui concilient l’école avec le travail et d’autres responsabilités sur le marché du travail », a déclaré le directeur exécutif de la NACE, Shawn VanDerziel. communiqué de presse.

Et alors sommes employeurs à la recherche de diplômés récents? Les compétences et aptitudes que vous utiliserez réellement sur le lieu de travail.

Voici les attributs que la plupart des employeurs ont classés comme très/extrêmement importants pour l’année de recrutement 2022-2023 :

1. Des talents pour la résolution des problèmes (61,4 % des employeurs ont dit que c’était très ou extrêmement important) : Les employeurs veulent des travailleurs capables d’identifier les problèmes et de trouver des solutions. Quelle que soit votre spécialité, vous avez probablement dû évaluer différents aspects d’un problème ou d’une question, décider des méthodes possibles pour trouver une réponse ou tirer une conclusion, exécuter l’une de ces méthodes et étayer vos décisions – tous des éléments essentiels de résolution de problème.
2. Capacité à travailler en équipe (61%) : Ces projets de groupe servaient à quelque chose. Vous pouvez également utiliser les sports d’équipe et d’autres activités parascolaires de groupe pour démontrer votre capacité à bien travailler avec les autres.
3. Solide éthique de travail (52,4 %) : Vous venez de terminer vos études universitaires et vous avez peut-être géré des emplois à temps partiel et/ou des activités parascolaires en plus de cela. Vous savez donc comment travailler dur et faire avancer les choses. (En savoir plus sur comment démontrer des compétences générales, comme l’éthique du travail, dans votre recherche d’emploi.)
4. Compétences analytiques/quantitatives (50,4%) : Ce sont les compétences qui vous aident à trouver, évaluer et synthétiser des informations pour prendre des décisions et/ou résoudre des problèmes. Par exemple, au collège, vous avez peut-être dû analyser des données pour des cours de sciences ou de commerce, ou vous avez peut-être dû choisir les bonnes sources et les incorporer dans un projet de recherche ou un article.
5. Compétences en communication (50 %) : Les compétences en communication englobent toutes les façons dont vous pourriez partager ou recevoir des informations des autres. Au collège, vous avez participé à des discussions en classe, organisé des présentations, envoyé des e-mails et soumis des devoirs écrits tels que des articles et des rapports de laboratoire.
6. Compétences techniques (50 %) : Les compétences techniques sont la capacité d’utiliser certaines technologies ou des méthodes ou techniques spécifiques, telles que la création de formules dans Excel, le codage en Javascript ou l’optimisation des taux de conversion pour une campagne marketing. En tant que diplômé récent de l’université, vous en avez certainement déjà et vous pouvez probablement en ramasser plus rapidement.

Alors comment montrer aux entreprises que vous possédez ces compétences et ces qualités ? Voici quelques conseils pour votre CV, lettre de motivationentretien et recherche d’emploi globale :

1. Déterminez ce qu’une entreprise spécifique veut en lisant attentivement le Description de l’emploi ils ont posté. Alors, adaptez votre CV et d’autres documents d’application pour souligner le compétences tu as le plus d’importance pour cette travail.
2. Tirer parti des stages et emplois à temps partiel. Ces expériences montrent que vous avez les compétences professionnelles nécessaires pour vous épanouir dans un poste à temps plein. En fait, le rapport NACE a révélé que l’expérience de stage pertinente est le principal facteur décisif lorsqu’il y a deux diplômés récents également qualifiés en compétition pour un poste.
3. Ne limitez pas l’expérience au travail rémunéré. Expérience de bénévolat, activités extra-scolaires, projets, et les cours sont tous des moyens d’acquérir et d’utiliser les compétences recherchées par les employeurs. Parlez donc de cet événement de collecte de fonds que vous avez organisé pour un hôpital local ou du projet qui vous a envoyé sur le terrain pour observer le comportement de la faune.
4. Ne sautez pas la lettre de motivation. Les lettres de motivation peuvent être difficiles à rédiger, mais même quand ils sont facultatifs, ils en valent presque toujours la peine. Vous pouvez utiliser votre lettre de motivation pour donner des exemples précis de cas où vous avez utilisé les compétences recherchées par un employeur et relier votre formation et votre expérience passée au poste de niveau débutant que vous souhaitez.
5. Préparez votre entretien. Soyez prêt à répondre questions d’entrevue courantes et préparez quelques histoires qui montrent comment vous avez utilisé les compétences et démontré les qualités recherchées par les employeurs.